Наша гордість

Image

Андрій Говоров завоював золоту нагороду на чемпіонаті Європи з водних видів спорту,  який розпочався у Лондоні. 

Детальніше...
 
 
Оксана Баюл - перша олімпійська чемпіонка Незалежної України
 
Оксана Баюл - перша олімпійська чемпіонка Незалежної України 
Детальніше...
 
 
Майстер спорту України міжнародного классу.Чемпіон та рекордсмен Європи з плавання серед юніорів.
 
Говоров Андрій - Трьоразовий чемпіон та рекордсмен Європи серед Юнiopiв
Майстер спорту Украіни міжнародного класу
Член національноі збірної   України з плавання.
 
 
Детальніше...
 
 
Нестеренко Микита - 6-ти разовий рекордсмен світу з метання диску, член національної збірної команди України
 
НЕСТЕРЕНКО МИКИТА
майстер спорту України міжнародного класу з легкої атлетики,чемпіон світу серед юнаків, переможець молодіжного кубку Європи 2011 року

Детальніше...
 
 
Переможець юнацького Європейського фестивалю та всесвітній гімназіаді в метанні диску . Майстер спорту України.
 
Клочко Вікторія - Студентка ІІ курсу училища, чемпіонка Європейського   юнацького олімпійського фестивалю,   чемпіонка Всесвітньої гімназіади з метання диску в Катарі
 
МІЩЕНКО ВЛАДИСЛАВ
Міщенко Владислав
2-разовий переможець першості Європи, учасник першості світу сучасного п'ятиборства

 
 
МЕЛЕНЕВСЬКИИ ВІКТОР
Меленевський Віктор
майстер спорту України з дзюдо, срібний призер першості Європи

 
КІРІЄНКО АННА
Кіріенко Анна
майстер спорту України з баскетболу, чемпіонка України 2010 року серед команд суперліги

 
КУЛАКСІЗОВ РУСЛАН
Кулаксізов Руслан
майстер спорту України з гімнастики спортивної, 4-разовий переможець VI літніх юнацьких спортивних ігор України 2011 року

 
 
Валентин Греков - чемпіон Євпропи по дзюдо
 
Валентин Греков - чемпіон Європи по дзюдо
Детальніше...
 
 
Твердохліб Олег - Чемпіон Європи, рекордсмен з легкої атлетики, член національної збіної України
 
Твердохліб Олег - Чемпіон Європи, рекордсмен з легкої атлетики, член національної збіної України 
 
 
Назаренко Сергій - Чвертьфіналіст чемпіонату світу 2006 років, бронзовий призер чемпіонату України - 1 (2003/2004), фіналіст Кубка України - 1 (2003/2004)
 
Назаренко Сергій - Чвертьфіналіст чемпіонату світу 2006 років, бронзовий призер чемпіонату України - 1 (2003/2004), фіналіст Кубка України - 1 (2003/2004)
Детальніше...
 
 
Руслан РОТАНЬ - Чвертьфіналіст чемпіонату свiту 2006 року, чемпіон України - 1 (2006/2007)
 
Руслан Ротань - Чвертьфіналіст чемпіонату свiту 2006 року, чемпіон України - 1 (2006/2007)
Детальніше...
 
Зверев
 
ЗВЄРЄВ СЕРГІЙ
майстер спорту України з дзюдо, срібний призер першості світу, переможець юнацького Європейського олімпійського фестивалю

 
Черников
 
ЧЕРНІКОВ ВЛАДИСЛАВ
учасник першості світу з легкої атлетики, переможець і срібний призер юнацького Європейського олімпійського фестивалю

 
Робоча програма навчальної дисципліни англійська мова

Image

Image

 1.        ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

Кількість кредитів-6

Галузь знань

01 Освіта

(шифр і назва)

Спеціальність 017

Фізична культура і спорт

 (код і назва)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст

Нормативна

Рік підготовки:

1-й

Семестр

Загальна кількість годин -180

1-й

2-й

 

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

Аудиторних - 2

Самостійної роботи студента – 2,2

Практичні

36

44

 

Лабораторні

Самостійна робота

48

52

 

Індивідуальні завдання:

 

Вид контролю:

Залік, екзамен

           

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторських занять до самостійної роботи студента становить:

для денної форми навчання – 1 : 1,1

 

2.      МЕТА І ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Мета: сприяння формуванню особистості майбутнього спеціаліста, забезпечення його знаннями иа вміннями, необхідними в галузі спілкування англійською мовою. Формування у студентів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок.

 

2.1 Завдання вивчення дисципліни.

 

а) сприяти оволодінню студентами іншомовним міжкультурним спілкуванням шляхом формування і розвитку міжкультурної комунікативної компетенції та її складових;

б) виробити вміння фіксувати та передавати письмово необхідну інформацію;

в) виробляти вміння розуміти на слух основний зміст автентичних текстів;

г) засвоювати програмний мовний матеріал, як засіб оформлення і розуміння висловлювань у процесі спілкування;

д) продовжувати формувати уміння вибирати та використовувати мовленнєві форми, ефективні стратегії для вирішення комунікативних завдань;

е) удосконалення навичок самостійно читати адаптовані тексти з різноманітними цілями: ознайомлення, пошуку необхідної інформації, огляду, поглибленню вивчення теми, користуючись словником;

є) в ході навчального процесу здійснювати подальший розвиток розумових здібностей студентів, формування їх особистості, світогляду засобами іноземної мови;

ж) удосконалення одержаних в школі граматичних умінь та навичок;

з) виробляти уміння, самостійно здобувати та використовувати знання, планувати навчальний процес та оцінювати свої знання.

Згідно з вимогами  освітньо – професійної програми студенти повинні знати :

-                                                                                                         правильну побудову англійського речення;

-                                                                                                         словотворення;

-                                                                                                         місце прикметників в реченні;

-                                                                                                         як правильно читати тексти в залежності від мети читання: ознайомлення, пошук необхідної інформації, огляду, поглибленого вивчення теми, тощо;

-                                                                                                         як написати лист, заяву;

-                                                                                                         спілкуватись на побутові теми;

-                                                                                                         вести бесіду зі спортивної тематики;

-                                                                                                         читати фахову літературу на англійській мові для самоосвіти;

-                                                                                                         проводити урок фізкультури англійською мовою

-                                                                                                         Студенти повинні вміти:

 

-                                                                                                         вести бесіди на тему повсякденного життя;

-                                                                                                         підтримувати дискусію зі спортивної тематики;

-                                                                                                         орієнтуватись за кордоном, подорожуючи по місту, на вокзалі, в готелі у лікарні;

-                                                                                                         як зайняти гостя;

-                                                                                                         організувати дозвілля;

-                                                                                                         провести урок фізкультури на англійській мові;

-                                                                                                         бути зрозумілим в висловлюваннях своєї думки.

 

 

 

Сформовані компетенції:

комунікативні, лінгвістичні, соціолінгвістичні, загально навчальні, соціокультурні, прагматичні.

 

 

3.      СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Семестр

Кількість годин

денна форма

 

всього

у тому числі:

л

сп

лаб.

прак. інд

с.р.с.

1-й

90

 

 

 

36

48

2-й

90

 

 

 

44

52

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

 

 

Назва розділу

Кількість годин

Навчально-метод. література

Засоби діагностики

всього

у тому числі:

л

сп

лаб.

прак. інд

c.р.с.

 

І семестр

 

 

Розділ (модуль) 1. «Знайомства в групі»

 

1.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Перше вересня. Знайомства в групі. Формули знайомства

2

 

 

 

2

 

6, 10

Практичні заняття, імітація непідготовлене мовлення

1.2

Тема (змістовий модуль) 2.

Звідкіля ти? Країни і національності.

 

 

 

 

 

 

6, 10

Практичні заняття, непідготовлене мовлення

1,2

Тема (змістовий модуль) 2.

Моє рідне місто (село)

5

 

 

 

2

3

9

Практичні заняття, контрольне мовлення

1.3

Тема (змістовий модуль) 3.

Київ – столиця України . Бюро знахідок.

5

 

 

 

2

3

9

Практичні заняття, контрольне мовлення, тестування

1.4

Тема (змістовий модуль) 4.

Зустріч в аеропорту. Я розмовляю іноземною мовою

5

 

 

 

2

3

10

Практичні заняття, контрольне мовлення

1.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Я – спортсмен. Моє училище.

6

 

 

 

2

4

5

Практичні заняття, контрольне мовлення, тестування

1.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Граматичні часи

5

 

 

 

2

3

1, 7

Граматичне тестування

 

Підготовка до МКР

4

 

 

 

 

4

 

 

 

МКР

 

 

 

 

 

 

 

Модульний контроль

 

Разом за розділом 1

32

 

 

 

12

20

 

 

 

Розділ (модуль) 2. «Їдемо на спортивні змагання»

 

2.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Я їду на спортивні змагання. Мої друзі по змаганню.

4

 

 

 

2

2

10

Практичні заняття, імітація непідготовлене мовлення

2.2

Тема (змістовий модуль) 2.

Я – студент спортивного училища.

7

 

 

 

2

5

5

Контрольне мовлення

2.3

Тема (змістовий модуль) 3. Мої плани на майбутнє

2

 

 

 

2

 

6

Практичні заняття, вільна бесіда

2.4

Тема (змістовий модуль) 4.

Частини тіла.

4

 

 

 

2

2

9

Тестування

2.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Моє відношення до спорту

4

 

 

 

2

2

 

Усне й письмове контрольне мовлення

2.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Узагальнення класного читання

4

 

 

 

2

2

4

Вільна бесіда, тестування

 

Підготовка до МКР

4

 

 

 

 

4

 

 

 

МКР

 

 

 

 

 

 

 

Модульний контроль

 

Разом за розділом 2

29

 

 

 

12

14

 

 

 

 

 

 

 

Розділ (модуль) 3. «Приїзд до іншого міста. Пошук готеля»

 

3.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Розміщення в готелі.

2

 

 

 

2

 

6,10

Практичні заняття, імітація, непідготовлене мовлення

3.2

Тема (змістовий модуль) 2.

В номері готеля. Служби в готелі.

Побудова питань.

3

 

 

 

2

1

6,10

Контрольне мовлення

3.3

Тема (змістовий модуль) 3.

Моя квартира. Квартира мого друга.

5

 

 

 

2

3

6

Контрольне мовлення

3.4

Тема (змістовий модуль) 4.

Узагальнення полілога «В готелі»

Інфінітив. Герундій.

4

 

 

 

2

2

10

7,8

Контрольне мовлення

3.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Розмовна практика за ситуацією

6

 

 

 

2

4

6

Письмове контрольне мовлення

3.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Типи погоджень

2

 

 

 

2

 

 

Практичні заняття

 

Підготовка до МКР

4

 

 

 

 

4

 

 

 

МКР

 

 

 

 

 

 

 

Модульний контроль

 

Разом за розділом 3.

26

 

 

 

12

14

 

 

 

ІІ семестр

 

Розділ (модуль) 4. «У гостях»

 

4.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Прийом гостя. Як зайняти гостя.

2

 

 

 

2

 

10

Практичні заняття, імітація, непідготовлене мовлення

4.2

Тема (змістовий модуль) 2.

Характер і зовнішність людини.Гармонійно розвинута особистість, яка вона? Узагальнення домашнього читання.

4

 

 

 

2

2

6

Практичні заняття, вільна бесіда

4.3

Тема (змістовий модуль) 3.

Як прийняти гостя.

5

 

 

 

2

3

6

Практичні заняття, вільна бесіда

4.4

Тема (змістовий модуль) 4.

Навчання у вузі

4

 

 

 

2

2

6

Практичні заняття, вільна бесіда

4.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Моя сім’я. Домашні тварини.

4

 

 

 

2

2

10

Контрольне мовлення

4.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Запрошуємо до столу.

 

 

 

 

 

 

 

Практичні заняття

4.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Харчування спортсменів.

6

 

 

 

2

4

10

Письмове мовлення, переклад

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.7

Тема (змістовий модуль) 7.

Модальні дієслова.

5

 

 

 

2

3

1,7,8

Тестування

 

Підготовка до МКР

6

 

 

 

 

6

 

 

 

МКР

 

 

 

 

 

 

 

Модульний контроль

 

Разом за розділом 4

36

 

 

 

14

22

 

 

 

Розділ (модуль) 5. «Дозвілля»

 

5.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Заблукав у місті. Розмова із міліціонером.

6

 

 

 

4

2

10

Практичні заняття, імітація, непідготовлене мовлення

5.2

Тема (змістовий модуль) 2.

Правила дорожнього руху

2

 

 

 

2

 

10

Практичні заняття

5.3

Тема (змістовий модуль) 3.

Вільний від змагання день. Погода на вихідний.

 

4

 

 

 

2

2

10

Контрольне мовлення, вільна бесіда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.4

Тема (змістовий модуль) 4.

Охорона навколишнього середовища

3

 

 

 

3

 

1

Усне й письмове мовлення

5.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Граматичні часи активного і пасивного стану.

10

 

 

 

4

6

1, 7, 8

Граматичне тестування

 

Підготовка до МКР

4

 

 

 

 

4

 

 

 

МКР

 

 

 

 

 

 

 

Модульний контроль

 

Разом за розділом 5

29

 

 

 

14

14

 

 

 

Розділ (модуль) 6. «Здоров’я та спорт»

 

6.1

Тема (змістовий модуль) 1.

Здоровий спосіб життя

2

 

 

 

2

 

10

Вільна бесіда, практичне заняття

6.2

Тема (змістовий модуль) 2.

Симптоми захворювання. Ліки. Хвороби.

2

 

 

 

2

 

6, 10

Практичні заняття

6.3

Тема (змістовий модуль) 3.

Здоров’я та спорт

5

 

 

 

2

3

6, 10

Контрольне мовлення

6.4

Тема (змістовий модуль) 4.

У лікаря на прийомі

5

 

 

 

2

3

6, 10

Практичне заняття, контрольне мовлення

6.5

Тема (змістовий модуль) 5.

Лікувальна гімнастика

4

 

 

 

2

2

9

Письмове мовлення, переклад

6.6

Тема (змістовий модуль) 6.

Узагальнення домашнього читання.

4

 

 

 

2

2

 

Вільна бесіда, тестування

6.7

Тема (змістовий модуль) 7.

Непряма мова.

 

4

 

 

 

2

2

1, 7

Граматичне тестування

 

Підготовка до іспиту

4

 

 

 

 

4

 

 

 

Іспит(підсумкове тестування)

2

 

 

 

2

 

 

Іспит

 

Разом за розділом 6

28

 

 

 

16

16

 

 

 

Всього годин

180

 

 

 

80

100

 

Залік, екзамен

 

5. Практичні заняття

 

№№ змістовного модуля, теми

 

Назва і короткий зміст змістовного модуля, теми     

 

Кількість аудиторних годин

 

 

 

 

1.1

 

1.2

 

1.3

1.4

1.5

1.6

 

 

 

 

 

2.1

 

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

 

 

 

 

3.1

3.2

 

3.3

3.4

3.5

3.6

 

 

 

 

 

 

 

4.1

4.2

 

 

4.3

 

4.4

4.5

4.6

 

4.7

 

 

 

 

       5.1- 5.2

          5.3

          5.4

 5.5

 

 5.6

          5.7

 

 

 

         6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

 

6.8

 

 

 

 

 

 

 

 Модуль 1. «Знайомство в групі»

 

Перше вересня. Знайомство в групі. Формули знайомства.

Звідкіля ти? Країни і національності.

Моє рідне місто(село).

Бюро знахідок. Київ – столиця України

Зустріч в аеропорту.

Я – спортсмен. Моє училище.

Граматичні часи.

 

 

  Модуль 2. «Їдемо на спортивні змагання»

 

Я їду на спортивні змагання. Мої друзі по змаганню.

Я студент спорт училища.

Мої плани на майбутнє.

Частини тіла.

Моє відношення до спорту.

Узагальнення класного читання.

 

   Модуль 3. «Приїзд до іншого міста.              Пошук готелю»

 

Розміщення в готелі.

В номері готелі. Служби в готелі. Побудова питань.

Моя квартира. Квартира мого друга.

Узагальнення полілога «В готелі»

Розмовна практика за ситуацією.

Типи погоджень.

 

 

 

 

 

  Модуль 4.        «У гостях»

 

Прийом гостя. Як зайняти гостя.

Характер і зовнішність людини.

 

Гармонійно-розвинута особистість,яка вона? Як прийняти гостя.

 

Навчання у вузі.Мій робочий день

Моя сім’я. Домашні тварини. Узагальнення домашнього читання.

 

Запрошуємо до столу. Харчування спортсменів.

Модальні дієслова (граматичний тест)

 

    Модуль 5.        «Дозвілля»

Заблукав у місті. Розмова з міліціонером.

Правила дорожнього руху.Екскурсія.

Граматичні часи активного стану(тест)

Вільний від змагання день.Погода на вихідний.

Охорона навколишнього середовища.Квіти

Граматичні часи пасивного стану(тест)

 

    Модуль 6.   «Здоров’я та спорт»

 

Симптоми захворювання. Хвороби. Ліки.

Здоровий спосіб життя.

Здоров’я та спорт.

У лікаря на прийомі.

Лікувальна гімнастика.

Узагальнення домашнього читання.

Непряма мова.Граматичний тест.

Модульний контроль.

Іспит.

 

 

Всього:

 

 

 

 

 

2

 

2

 

2

2

2

2

 

 

 

 

 

2

 

2

2

2

2

2

 

 

 

 

2

2

 

2

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

2

 

2

 

2

 

2

2

 

2

2

 

 

 

 

             4

2

2

2

 

2

2

 

 

 

2

2

2

2

2

2

2

 

2

 

 

80

 

 

6. САМОСТІЙНА РОБОТА

 

№ з/п

Назва теми

(Змістовий модуль)

Короткий зміст

Кількість годин

 

Модуль 1. «Знайомства в групі»

 

20

1.

2.

3.

4.

5.

 

6.

Моє рідне місто (село)

Київ – столиця України

Зустріч в аеропорту

Я – спортсмен

Моє училище фізичної культури

Граматичні часи

Самостійне складання

Інформації за темою

Підготуватися до залікової роботи

Інформація про себе як спортсмена

Опис свого училища

Підготуватись до граматичного тестування

16

7.

Підготовка до МКР

4

 

Модуль 2. «Їдемо на спортивні змагання»

 

14

1.

2.

3.

 

4.

5.

Я – студент спортучилища

Мої друзі по змаганню

Узагальнення класного читання

Частини тіла

Моє відношення до спорту

Самостійне складання інформації за темою

Підготуватись до заліку за темою

Активні види спорту

Що дає спорт людині

Як бути здоровим

10

6.

Підготовка до МКР

4

 

Модуль 3. «Приїзд до іншого міста. Пошук готеля»

 

14

1.

2.

3.

 

4.

 

В номері готелю

Моя квартира

Узагальнення полілога «В готелі»

Розмовна практика за ситуацією

Опис номерів готеля, квартири

Заказ номера в готелі заздалегідь

Заповнення анкети

Характеристика будинку

Обмін враженнями

План перебування в готелі

10

5.

Підготовка до МКР

4

 

Модуль 4. «У гостях»

 

22

1.

2.

3.

4.

5.

 

6.

Як зайняти гостя

Мій робочий день

Моя сім’я

Харчування спортсменів

Узагальнення домашнього читання

Модальні дієслова

Уміти прийняти гостя

Вести бесіду ввічливості, включаючи побутові теми

Як пригостити гостя

Самостійне складання інформації за темою

Меню, калорії, вітаміни

Що таке здорова їжа

Підготуватись до тестування з модальних дієслів

16

7.

Підготовка до МКР

6

 

Модуль 5. «Дозвілля»

 

14

1.

2.

3.

 

Розмова із міліціонером

Мій вихідний

Граматичні часи активного і пасивного стану

Різноманітність проведення дозвілля. Вміти розпитати «Як пройти?»

Прикмети по дорозі

Правила дорожнього руху

Утворення пасивного стану дієслів

 

 

10

4.

Підготовка до МКР

4

 

Модуль 6. «Здоров’я та спорт»

 

16

1.

2.

3.

4.

 

5.

 

6.

Здоров’я та спорт

У лікарні на прийомі

Лікувальна гімнастика

Узагальнення домашнього читання

Узагальнення полілогу №7 «Захворів»

Непряма мова

Самостійне складання інформації за темою

Як завжди бути в формі

Як правильно застосовувати лікувальну гімнастику

Огляд пацієнта

Виписування рецептів

Симптоми захворювання

Короткі відомості про прочитані події

Оформлення непрямої мови

12

 

Підготовка до іспиту

4

 

Всього:

 

100

 

Розрахунок часу самостійної роботи

№ з/п

Види робіт

Кількість годин

1

Опрацювання програмного матеріалу,що не викладалися на уроці

МК1-13

МК2-8

МК3-10

МК4-11

МК5-4

МК6-8

2

Узагальнення класного питання

МК2-2

3

Узагальнення домашнього питання

МК4-2

МК6-2

4

Підготовка до граматичного тесту

МК1-3

МК4-3

МК5-3+3

МК6-2

5

Підготовка до модульного контролю

МК1-4

МК2-4

МК3-4

МК4-6

МК5-4

6

Підготовка до іспиту(підсумкове тестування)

МК6-4

 

Всього

100

 

7.КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

п/п

Зміст

Практичні заняття

Самостійна робота

Дата

 

 

 

 

Модуль 1Знайомства в групі

 

12

20

 

 

 

1

Перше вересня. Знайомство в групі.

Зразок англійського речення. Порядок слів. Частини мови

2

 

 

 

 

1

Формули знайомства. Детермінанти іменника

 

 

 

 

 

2

Звідкіля ти. Країни і національності.

Неозначений артикль

 

 

 

 

 

2

Моє рідне місто(село). Означений артикль

2

3

 

 

 

3

Київ – столиця України. Відсутність артикля. Бюро знахідок. Мій багаж. Доконано-тривалий час.

2

3

 

 

 

4

Я розмовляю іноземною мовою. Зустріч в аеропорту. Частини тіла(обличчя). Три форми дієслова

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Теперішній доконаний час. Я – спортсмен(про себе)

2

4

 

 

 

5

Минулий доконаний час. Моє училище.

 

 

 

 

 

6

Граматичний тест

2

3

 

 

 

6

Модульний контроль

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 2 Їдемо на спортивні змагання

 

12

14

 

 

 

1

Я їду на спортивні змагання. Частини тіла(торс)

Теперішній, минулий, простий та тривалий часи

 

 

 

 

 

1

Місце yet, already в реченні. Частини тіла(кінцівки)

Мої друзі по змаганню

2

2

 

 

 

2

Теперішній доконаний та минулий простий часи

Я – студент спортивного училища

2

2

 

 

 

3

Частини тіла(узагальнення).

Минулий доконано-тривалий час

2

2

 

 

 

4

Майбутні часи.

 

 

 

 

 

4

Узгодження підмета і присудка.

Мої плани на майбутнє

2

 

 

 

 

5

Моє відношення до спорту.

None, no, neither…nor, either…or в реченні

2

2

 

 

 

6

Види підметів. Ступені порівняння прикметників

Узагальнення класного читання

2

2

 

 

 

6

Модульний контроль

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 3 Приізд до іншого міста. Пошук готелю

 

12

14

 

 

 

1

Розміщення в готелі. Дієслово як додаток

2

 

 

 

 

2

Служби в готелі. В номері готелю. Дієслово need. Побудова питань. Розділові питання

2

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Моя квартира. Квартира мого друга.

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Узагальнення полілога №2 В готелі. Інфінітив, герундій. Займенник перед герундієм та інфінітивом.

2

2

 

 

 

5

Розмовна практика за ситуацією

2

4

 

 

 

6

Affirmative and negative agreement. Модульний контроль

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 4 У гостях

 

14

22

 

 

 

1

В гостях. Прийом гостя. Модальні дієслова can, may

2

 

 

 

 

2

Характер і зовнішність людини. Гармонійно розвинута особистість, яка вона?

Модальні дієслова must, have to, should, ought to

2

 

 

 

 

2

Замінники модальних дієслів

 

 

 

 

 

3

Як прийняти гостя. Умовні речення

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Навчання у вузі. Мій робочий день

Умовні речення з wish(Hope). As if(though) в умовних реченнях.

2

2

 

 

 

5

Моя сім. Речення в минулому з wish

2

4

 

 

 

5

Домашні тварини. Дієслова used to. Узагальнення домашнього читання.

 

 

 

 

 

6

Запрошуємо до столу. Пригощаємо. Блюда(перші, другі, десерти, закуски)

 

 

 

 

 

6

Харчування спортсменів

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Граматичний тест Modals

2

3

 

 

 

7

Модульний контроль

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 5 Дозвілля

 

14

14

 

 

 

1

Заблукав у місті. Пошук готелю.

Present, Past Simple, Continuous Tenses, Questions

2

 

 

 

 

2

Розмова з міліціонером.

Present Perfect, Perfect-Continuous Tenses, Questions

2

2

 

 

 

3

Екскурсія по місту.

Future-in-the-Past Tenses

2

 

 

 

 

4

Граматичні часи активного стану

Sequence of Tenses(тест)

2

3

 

 

 

5

Вільний від змагання день. Пікнік. Одяг для відпочинку. Passive Voice. Simple Tenses

2

2

 

 

 

5

Погода на вихідний. Passive Voice. Continuous Tenses

 

 

 

 

 

6

Пейзаж. Квіти. Дерева. Passive Voice. Perfect Tenses

2

 

 

 

 

6

Охорона навколишнього середовища

 

 

 

 

 

7

Граматичні часи пасивного стану.(тест)

2

3

 

 

 

10

Модульний контроль

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 6Здоровта спорт

 

16

16

 

 

 

1

Симптоми захворювання. Непряма мова

2

 

 

 

 

1

Хвороби. Ліки. Непряма мова (Statements)

 

 

 

 

 

2

Здоровий спосіб життя. Непряма мова(Commands)

2

 

 

 

 

3

Здоров`я та спорт. Непряма мова(General Questions)

2

3

 

 

 

4

У лікаря на прийомі.

Непряма мова(Special Questions)

2

3

 

 

 

5

Лікувальна гімнастика. Непряма мова(Requests). Adverbs and Pronouns in Indirect Speech.

2

2

 

 

 

6

Узагальнення домашнього читання

2

2

 

 

 

7

Граматичний тест “Indirect Speech”

2

2

 

 

 

7

Модульний контроль

2

2

 

 

 

8

Іспит

2

4

 

 

 

 

ВСЬОГО

80

100

 

 

 

 

 

 

 

8.  РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

 

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Модуль 4

Модуль 5

Модуль 6

Іспит

Сума

13

13

20

20

13

13

8

100

 

9. ЕЛЕМЕНТИ КОНТРОЛЮ ПО МОДУЛЯМ

№ з/п

Перелік видів контролю

Кількість балів

Модуль 1. «Знайомства в групі»

13

1.

2.

3.

4.

Контрольне мовлення

Граматичний тест

Самостійна робота

Модульний контроль

0,5 (0,5 х 5)

1,5

3

6

Модуль 2. «Їдемо на спортивні змагання»

13

1.

2.

3.

4.

Контрольне мовлення

Усне й письмове контрольне мовлення (2.5)

Самостійна робота

Модульний контроль

1 (1 х 4)

2

2

5

Модуль 3. «Приїзд до іншого міста. Пошук готеля»

20

1.

2.

3.

4.

5.

Контрольне мовлення

Розмовна практика за ситуацією

Узагальнення полілога

Самостійна робота

Модульний контроль

1 (1 х 2)

4

1

3

10

Модуль 4. «У гостях»

20

1.

2.

3.

4.

5.

Контрольне мовлення

Домашнє читання

Граматичний тест «Модальні дієслова»

Самостійна робота

Модульний контроль

1 (1 х 4)

1

2

3

10

Модуль 5. «Дозвілля»

13

1.

2.

3.

4.

5.

Контрольне мовлення

Граматичний тест Sequence of Tenses

Граматичний тест Passive Voice

Самостійна робота

Модульний контроль

1 (1 х 2)

1

2

2

6

Модуль 6. «Здоров’я та спорт»

13

 

 

 

  1.

 2.

 3.

4.

Контрольне мовлення

Граматичний тест

Модульний контроль

Самостійна робота                                                                              

1 (1 х 4)

2

5

2

       

        ІСПИТ                                                                                                          8

 

 

10. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ

 

 

За

шкалою

ECTS

        

        За національною шкалою

 

    За шкалою ДВУФК

 

 

 

I СЕМЕСТР

 

     А

               Відмінно

46-41,4

     В

                  Добре

41,3-36,8

     С

                  Добре

36,7-29,9

     D

               Задовільно

29,8-25,3

     E

               Задовільно

25,2-23,0

    FX

              Незадовільно

з можливістю повторного складання

22,9-16,1

      F

             Незадовільно

з обовязковим повторним вивченням

                 дисципліни

 

16-1

 

 

 

II СЕМЕСТР

 

     А

               Відмінно

54-48,6

     В

                  Добре

48,0-43,2

     С

                  Добре

42,6-35,1

     D

               Задовільно

34,5-29,7

     E

               Задовільно

29,1-27

    FX

              Незадовільно

з можливістю повторного складання

26,4-18,9

      F

             Незадовільно

з обовязковим повторним вивченням

                 дисципліни

18,3-1

 

 

 

 

                       

Іспит

 

 

     А

               Відмінно

8-7,2

     В

                  Добре

7,1-6,4

     С

                  Добре

6,3-5,2

     D

               Задовільно

5,1-4,4

     E

               Задовільно

4,3-4

    FX

              Незадовільно

з можливістю повторного складання

3,9-2,8

      F

             Незадовільно

з обовязковим повторним вивченням

                 дисципліни

2,7-1

 

За

шкалою

ECTS

        

        За національною шкалою

 

За 100-бальною         шкалою

     А

               Відмінно

             90  -  100

     В

                  Добре

             82 – 89

     С

                  Добре

              74 - 81

     D

               Задовільно

              64 – 73

     E

               Задовільно

              60 -  63

    FX

              Незадовільно

з можливістю повторного складання

              35 – 59

      F

             Незадовільно

з обовязковим повторним вивченням

                 дисципліни

                

                 0 – 34

 

Рекомендована література

Основна

1.      TOEFL – посібник для підготовки до екзаменів з англійської мови 4 видання, США, 1991р.

2.      Є.А.Баженова Підручник „Англійська мова для фізкультурних спеціальностей”, Москва, видавничий центр „Академія”, 2007р.

3.      В.К. Шпак „Англійська мова для повсякденного спілкування”, Київ, Вища школа, 2005р.

4.      І.І. Панова „Тести” (з граматики, аудіювання, читання) + касета, Мінськ, АВЕРСЕВ, 2001р.

5.      CD-ROM „Репетитор”, Мультімедіа, 2004р.

6.      В.В. Дегтярьова „Підручник з англійської мови” / для спортсменів /, вид. Вища школа, 1971р.

7.      М.М. Майорова „Англійська мова”, інтенсивний курс, МДУ, 1986р.

8.      Ю.Голіцинський»Граматика» (Збірник вправ) вид.Арій,Київ,2008р.

 

Додаткова

 

9.      Інститут системних досліджень Освіти України „Англійська мова”, посібник – довідник, Київ, Генеза, 1993р.

10.  С.Ю. Ніколаєва „English” – тести, Лен світ, 1995р.

11.  С.Ю. Ніколаєва, Г.С. Бадаянц „Тестові завдання з англійської мови”, Київ, Освіта, 1998р.

12.  Л.О. Лепська „Підручник з німецької мови”, для спортсменів, вид. Київ, Вища школа, 1979р.

13.  В.Г. Чуваєва, Н.О. Баскакова „Підручник з німецької мови”, вид. Москва, Вища школа, 1978р.

14.  Т.Н. Смирнова „Німецька мова”, інтенсивний курс. Москва, Вища школа, 1989р.

15.  Л.О. Григор’єва „Українсько-німецький розмовник”, Радянська школа, 1988р.

16.  Г.А. Китайгородська „Французька мова”, інтенсивний курс, Москва, Вища школа, 1989р.

17.  М.М. Лисенко, Й.І. Донець „Українсько-французький розмовник”, Радянська школа, 1976р.

18.  Г.Г. Крюкова, М.П. Мамотенко „Курс французької мови”, Київ, Вища школа, 1989р. С. Лагерлеф „Подорож Нільса”.

19.  Л.К. Верхова „Сповідання і казки”, німецька мова.

 

 

11.  МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

 

1.Питання для підсумкового контролю.

2. Варіанти комплексних контрольних робіт.

3. Питання для самостійного опрацювання.

4. Модульні контрольні роботи.

5. Рейтингова система оцінювання.

 

 

 
< Попередня   Наступна >